紅蘋果
大樹上有顆紅通通的果子
兔子騎車經過瞥見它
迅速的找來一根竹竿想打下紅蘋果
卻怎麼也鈎不著
接著猴子來幫忙
小豬來幫忙
大象來幫忙
最後小老鼠的幫忙意外揭曉紅蘋果的真相
本書饒富哲學意味
運用紅黃對比的插圖、重覆遞增的語句凸顯小動物們與紅蘋果的差距逐漸縮小
在錯落有致的內容中教導小朋友「大」與「小」的觀念
將小動物依次序層層疊上
最後引導孩子思索「幻想」、「聯想」
並在追尋與實踐夢想的過程中
體會「失望」與「幻滅」的可能
雖然結果不盡如人意
但至少可以學習因努力爭取而不留下遺憾
巧巧從書中學習了「大」與「小」的基本邏輯概念
知道因為猴子比較大
所以可以抱起兔子
小豬比較大
所以可以抱起抱著兔子的猴子
大象最大
所以可以從最下面舉起所有人
但小老鼠不行
因為小老鼠很小
接著引導巧巧思考「小老鼠最小」
所以他只能去最上面
同時因為次序的概念
所以縱然沒有所謂的押韻
巧巧卻能很快完整記下並默背後半段的故事
第一次聽到巧巧背出
「於是，大象抱起小豬，小豬抱著猴子，猴子抱著兔子，兔子拿著竹竿，把手伸得好直好直，唉唷，奇怪，怎麼也碰不到紅蘋果...」
媽媽整個傻眼
此外故事結尾中驚呼的小熊也跟封面插圖相呼應
讓巧巧每次在看故事的時候更會去注意一些圖畫細節
(雖然有時會讓爸媽不勝其擾....)
本書很適合2-3歲小朋友天馬行空的想像力
圖書資訊
書名：紅蘋果
作者：謝明芳(文) 林小杯(文)
出版社：愛智圖書
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